西财大党发〔2019〕22号

关于印发《关于加强和改进领导干部

深入基层联系学生工作的意见》的通知

各基层党委（党总支、直属党支部）：

《关于加强和改进领导干部深入基层联系学生工作的意见》经2019年5月23日校党委会研究通过，现印发你们，请遵照执行。

                    中共西安财经大学委员会

                   2019年5月28日

关于加强和改进领导干部

深入基层联系学生工作的意见

为认真贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，进一步推进“讲政治、敢担当、改作风”专题教育常态化长效化，根据教育部党组《关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》（教档函〔2019〕34号）及陕西省委教育工委《关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》（陕教工组〔2019〕42号）要求，结合我校实际提出如下意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神，科学推进学校思想政治工作改革创新，有的放矢、生动活泼地开展大学生思想政治工作，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，不断加强学校各级领导干部作风建设，维护学校政治安全和意识形态安全，推动形成育人合力，落实立德树人根本任务。

二、主要任务

（一）建立调查研究制度

学校机关处室、教辅、后勤、教学单位党政主要负责人应该结合工作职责，深入一线联系学生工作，通过对师生支部、课堂、班级、宿舍、食堂、社团的明察暗访，掌握师生群众普遍关心的热点难点问题，察实情、出实招、办实事、求实效，对调研中发现的典型经验及做法及时总结推广。各部门、各学院（部）主要负责人每年撰写1-2篇关注学生工作的调研报告或专题研究文章。

（二）落实听讲思政课制度

进一步深化校、院两级领导听讲思政课制度，将听讲思政课重点聚焦到推动思政课教师真学真懂真信真用马克思主义上来，聚焦到推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作上来，实现理论体系向教材体系、教材体系向教学体系、知识体系向价值体系的转化，进一步提升思想政治课教学质量。校领导班子成员通过多种途径和方式,每学期至少给学生讲1次思想政治课或形势政策课，每周至少“面对面”接触学生1次。校领导、学院党政领导每学期听课次数不少于2次。

（三）健全基层联系点制度

结合校党委委员联系学院党组织及师生党支部制度，进一步健全基层联系制度。校领导班子成员每人每年重点联系1个学生党支部或1个学生班级或1个学生宿舍或1个学生社团，每年要在学生党支部讲1次党课，在联系中发现问题、解决问题，帮助指导学院做好学生工作。校领导班子成员联系基层由组织部负责。学校机关处室、教辅、后勤、教学单位党政主要负责人要深入学生工作一线，做到和学生常态化交流联系，由所在基层党委、党总支、直属党支部负责。学校党委学生工作部门负责人要把一半以上的时间精力直接放在到一线联系学生、和普通学生做朋友上，要经常性地开展谈心谈话活动，推动解决学生思想、心理、生活、就业等实际问题，切实把思想政治工作做到学生心坎上。

（四）完善定期接待学生来访制度

在学校现行的校领导接待日制度的基础上，建立各学院领导接待日制度，加强和完善接待学生来访工作。通过定点接访、重点约访、定期回访等多种形式，受理学生、家长或其他组织和个人提出的咨询或投诉事项。各学院要建立学生来访工作台账，责任到人，以便督办落实和答复来访学生。

（五）推进征集学生意见制度

在学生中做好“校情民意”平台的使用宣传工作，充分利用好“校情民意”平台、新媒体等媒介征集学生意见。对学生反映的一般事项，能立即办理的一般应在3个工作日办理并回复信息；紧急事项应立办即复，必要时要及时派人现场处理，信息回复一般应在1个工作日内；对反映问题较为复杂，短时间难以调查处理完毕的，要做好解释工作，加强跟踪办理，并及时分阶段进行回应。

三、工作要求

（一）校领导、各部门党政主要负责人深入基层联系学生工作在学校党委统一领导下进行，党委办公室、校长办公室、组织部、宣传部、统战部、学工部、团委、工会会同有关部门和学院，做好相关具体工作。学校党委鼓励和支持副处级领导干部深入基层联系学生工作。

（二）要认真践行以学生为中心的理念，各级领导干部要减少不必要的出访和会议，把时间留在学校，把心思聚焦在办学治校上，把精力花在立德树人上。

（三）要创新方式，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，通过参加各类学生活动，拉近同学生的距离，想学生所想、急学生所急，成为学生喜爱的人。

（四）要坚决杜绝形式主义、官僚主义，把深入基层联系学生工作作为“讲政治、敢担当、改作风”专题教育常态化长效化的重要途径，做到问题导向联系、情真意切联系、实实在在联系，对在深入联系学生工作中发现的问题及时汇总分析、研究落实。